博物館里夜消費未成常態新政來襲「添柴加火」

                                                          2019年07月27日 0:01 来源:潮流资讯 编辑:爱棋牌十三水玩法

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                                                          【浙大女生遇害案】

                                                          修訂了語文等學科17個課程標準⊙,新研製德語、法語和西班牙語3個課程標準?⌒,共計20個課程標準﹡。

                                                          三是從實施需求出發↑,強化指導性、可操作性∵∵。切實加強對教材編寫、教學實施、考試評價的具體指導↑。大部分學科增加了教學和評價案例、命題建議等∟π♂,便於準確理解和把握課標要義◇⊿⊙,確保課標能夠落地∴☆∵,有效發揮統領作用π△□。

                                                          一是在文本結構上⊙〇,主要新增了學科核心素養和學業質量標準兩部分內容□◇。各學科首次凝練提出了本學科的核心素養▽π⌒,明確了學生學習該學科課程后應形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力∴〇,目的是將黨的教育方針關於人的全面發展要求具體化、細化到各學科之中♂?,引導各學科教學在傳授學科知識過程中∟◇,更加關注學科思想、思維方式等↑﹡π,克服重教書輕育人的傾向┊。研製各學科的學業質量標準〇☆,明確學業質量是對學生多方面發展狀況的綜合衡量⊿,改變過去單純看知識、技能掌握程度的狀況∴∵△,同時幫助教師更好地把握教學要求π⌒?,因材施教﹡?。

                                                          二是在課標內容方面∴,努力凸顯思想性、時代性和整體性↑∵。各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育↑,中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容∟﹡,全面落實中央有關要求;充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經濟社會發展、科技進步新成就;更加關注學科內在聯繫及學科間的相互配合♂,克服碎片化及彼此間的脫節等現象﹡。

                                                          三是強化了課程有效實施的制度建設∴。從選課走班等新要求出發〇,進一步明確課程實施環節的責任主體和要求♀∟〇,增設了「條件保障」「管理與監督」內容⊿△,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任♀π。

                                                          教育部教材局指出□,為落實中央關於立德樹人要求◇,進一步深化基礎教育課程改革⊙↑♂,教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂⊙↑,統編語文、歷史、思想政治三科教材♂↑,修訂其他非統編學科教材﹡⌒♂,情況如下⌒。

                                                          二是進一步優化了課程結構?﹡。考慮到高中學生多樣化的學習需求及高考要求⊙┊,在保證共同基礎的前提下↑〇,適當增加了課程的選擇性π♀?,為不同發展方向的學生提供有選擇的課程↑∴△。規定學生所有科目都要學⌒┊,達到基本要求;有特定學科潛力和發展需求的學生在相關科目上可以多學些、學得深些☆♂☆,做到因材施教∵。

                                                          一是進一步明確了普通高中教育的定位π▽。針對長期以來存在的片面追求升學率的傾向⊙┊,強調普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育♂,不只是為升大學做準備∴,還要為學生適應社會生活和職業發展做準備△,為學生的終身發展奠定基礎〇◇。

                                                          根據黨的十九大「落實立德樹人根本任務□↑∵,發展素質教育」的要求△☆♂,依據新修訂的普通高中課程標準∟,統編了三科教材∴,全面審核了非統編教材♂♂。

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